乐韵传声，字母启智——武汉学院“会”乐学堂 支教团趣味课堂点亮乡村童心

　　7月16日，武汉学院“会”乐学堂支教团赴湖北省咸宁市白鹤村开展“七彩假期”志愿活动。支教志愿者李卫婷、徐圣杰分别带来趣味英语课堂与特色音乐课，以多元趣味教学形式，为乡村孩童打造充实鲜活的暑期课堂，在欢声笑语中拓宽孩子们的眼界。

　　英语课堂：字母启趣，解锁语言新大门

　　“大家跟着我，一起认读26个英文字母！”志愿者李卫婷的英语课堂氛围轻松热烈。考虑到孩子们基础薄弱，她摒弃枯燥的背诵模式，设计字母卡片认读、字母小游戏、情景跟读等互动环节，从基础字母读音、书写规范入手，一步步引导孩子们认识英文字母。

　　课堂上，孩子们踊跃举手，积极主动认读卡片，从一开始的胆怯小声，慢慢变得自信大方。李卫婷耐心纠正每位孩子的发音，用简单易懂的语言讲解字母对应的基础单词，将抽象的字母符号转化为生动有趣的知识，在孩子们心中埋下学习外语的种子，让大家真切感受到语言学习的乐趣。

　　（志愿者李卫婷带领孩子们认读字母）

　　音乐课堂：歌声相伴，奏响乡间欢乐乐章

　　音乐课上，志愿者徐圣杰以趣味影音拉开课堂序幕。他提前准备好经典动画片主题曲片段合集，带领孩子们一同观看欣赏，轻快熟悉的旋律调动起全体学生的积极性，课堂氛围活跃起来。

　　欣赏结束后，徐圣杰正式带领大家学习歌曲《蝴蝶泉边》。他先完整清唱示范，拆解歌曲段落，逐句拆分旋律与歌词，放慢节奏进行带唱，细致纠正孩子们的音准。起初有些害羞的孩子，也跟着悠扬的曲调放声歌唱，清脆稚嫩的歌声充盈整间教室。悠扬的旋律不仅让孩子们掌握了新歌，还借助旋律舒缓身心，更以美育浸润童心，在乡间校园种下诗意与浪漫。

　　（志愿者徐胜杰组织孩子们欣赏观看音乐合集）

　　此次特色课堂，是支教团多元素质教育的生动实践。志愿者们兼顾文化知识与美育熏陶，以丰富的课堂形式填补乡村美育资源缺口，用青春热忱陪伴乡村少年成长。下一步，支教团将持续推出语文、手工、科普等多样化课程，把知识、欢乐与温暖送到乡村孩童身边。

　　​撰稿人：徐 可

　　雷馨冉